升旗完毕，主持人的声音通过话筒传到操场的每个角落，操场响起“啪啪”的掌声。
“谁？付醒？是咱们班的吗？”
“靠，付醒要去做国旗下讲话？！”
其他班的人听见是某班的学生做这次的国旗下讲话，最多疑惑或好奇一下。但他们自己班听到这个消息，争相震惊地确认。队伍响起骚动，东张西望地往付醒所在的位置看。
周围其他班的队伍也注意到他们班的异样，也好奇地向这边张望。
今天她发言的事除了单颖颖，付醒没有和班里任何一个人说，所以突然听到她的名字，班里的同学不免有些诧异。
付醒没有时间顾及周围人的惊诧，匆匆冲他们笑笑就小跑到国旗下。
“我去！真是咱们班的付醒。”
其他人的感叹被付醒抛到身后，从主持老师手中接过话筒。深呼吸，调整下状态，付醒才不急不缓地开口。
“大家好，我是初三十三班的付醒。感谢老师们的信任和肯定，让我进行今天的讲话，也非常荣幸能和同学们分享学习经验和学习方法，……”
站在几千学生面前讲话，出乎意料的付醒一点也不紧张。不知道是因为她已经锻炼出来，还是因为付醒真把这当成了经验分享，亦或是她更加自信了，所以不感到慌乱。
不管什么原因，付醒顺利结束近十分钟的讲话，向同学们鞠躬感谢。
下面的响起更加热烈的掌声，尤其是他们班，大力地为付醒鼓掌。掌声持续了很久才在操场的上空消散。
再次小跑着回到队伍，付醒满脸笑容地站在原位，听主持老师走下面的流程。
“付醒，你真厉害，讲得特别好。”一个不是很熟悉的女生回头对付醒说。
付醒脸上的笑容不禁又灿烂了几分，说：“谢谢。”
对方说完，离得近的同学也纷纷小声称赞，肯定她刚刚的表现。队伍里的动静引起维持秩序的老师的注意，一个教务处的老师走到他们班附近咳嗽了一声，示意他们注意纪律。
躁动的学生纷纷闭嘴，重新站好。
几分钟后，另一个教务处的老师走到付醒旁边，问道：“同学，你刚刚发言的稿子呢？”
注意到他来的人，以为也是管纪律的老师，更认真地站好。听了他的问话发现不是，就好奇地小范围转动脑袋，竖着耳朵八卦。
付醒正认真听着上面老师的讲话，一个声音突然在耳边响起，把她吓了一跳。哆嗦了一下，迷茫地转头，从口袋里拿出几张稿纸，回道：“这儿啊。”
“嗯，老师拿走了。”