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王姐扭头一看，发现李老师手里拿着的就是刘放刚才放回去的《拓扑学》，她随口道：“哦，刚才有个学生看过这本书。”
李老师闻言不由一呆：“什么？有个学生看过？他看得懂吗？”
王姐好奇道：“怎么？这本书很难吗？”
李老师闻言面色凝重道：“这本书不是很难。”
王姐丢给他一个埋怨的眼神：“既然如此，你大惊小怪干什么？”
李老师皱起了眉头：“而是非常非常难，书上的内容连我都不能完全摸透，一个大学生能有这么厉害吗？”
王姐听到这话目瞪口呆：“啥？连你都摸不透？这……”
李老师苦笑两声：“王姐，我又不是神，哪能什么都懂？实话告诉你吧，这本《拓扑学》是我上次出国参加国际数学研讨会的时候，特地向校方申请后买回来的，这本书上面的内容全都是当今世界最顶尖的数学家共同编撰的，我以前对整个学科并未涉猎太深，所以看不太懂，不然的话我也不会放假不回家，留在学校专门研究它了。”
李老师说到这里话锋一转：“王姐，你确定那个学生认真的看过这本书吗？”
王姐摇摇头：“他当时坐在墙角，要不是我拖地，估计都不会发现他，当然不知道他是否认真的看过这本书了。”
李老师想了想，开口道：“这样吧，你下次要是再看见他，就稍稍留意一下，如果发现他确实是在认真的研读这本书，就告诉我一声，这么优秀的学生，我一定要亲自培养才行啊。”
王姐露出了为难的神色：“李老师，我明天要回老家去帮忙收稻谷，只怕是帮不上你了，要不你跟小杨说一下？她是你的学生，正好明天开始接我的班，你只要跟她交代一下就行了。”
李老师点点头：“好吧，我先走了，王姐，祝你一路顺风。”
等到李老师离开，王姐小声嘀咕道：“李老师是不是有些想当然了？连他都看不懂的书，学生能看懂才怪了，他那么厉害，还获得过国际数学奖项，学生怎么能比得上他？”
此刻，李老师想要亲自培养的刘放正蹬着三轮车往家里走，他一边骑车一边自言自语：“这本《拓扑学》好有深度啊，特别是最后的那一道题，我只能解答出一部分，恩，明天再继续努力，一定不能放弃。学了这么多的高等数学，对我在编程方面的思维拓展帮助真的很大啊，对了，那道题叫什么来着？胖家伙猜想吗？话说外国人取的名字好奇怪啊。”
李老师回到教师宿舍后，把这本从国外买来的《拓扑学》放在了书桌上。今晚的天气十分闷热，他的衬衣都被汗水打湿了，衣服贴在了后背上，感觉非常不舒服。
李老师为了能专心致志的搞数学研究，起身去卫生间冲了个凉水澡，随即他感觉清爽了不少，“恩，接下来就继续研究一下这本《拓扑学》吧。”
李老师已经研究这本书有一段时间了，对这门学科已经有了一定的造诣，他之前跟王姐说自己看不太懂，其实是在谦虚。
只见他直接把书翻到后面几页，一边看一边思考，时不时的还会拿起笔在本子上画一些立体图形。
研究了三个多钟头，李老师取下眼镜，揉了揉酸胀的眼睛，“这道题实在是太难了，无论我怎么努力，始终破解不了，牛津大学的教授果然厉害。”
李老师说到这里叹了口气：“唉，我连前面的几道题都解决不了，更别提最后那道庞加莱猜想了，这可是几十年都无人能解的世界性数学难题啊！”