数日后！
太守府，书房内！
李杨与蔡邕相对而坐！
蔡邕正在聚精会神的望着李杨面前的简牍，李杨则提笔在简牍上书写着什么！
李杨抬笔蘸了蘸墨汁！
蔡邕见状，连忙拾起一枚上好的松烟墨，亲自为李杨研墨！
李杨起身，微微躬身，行礼道：“有劳先生！”
蔡邕闻言却是下意识的摇了摇头，道：“不敢当！不敢当！”
李杨回以一个尴尬而不失礼貌的微笑！
李杨于两年前拜师蔡邕，随其学习经义！
学习之初，李杨给蔡邕留下了十分不好的印象，蔡邕觉得李杨有些蠢笨，理解能力极差，不是学习经义的材料！记住网址ｍ.9bｉquge．
也难怪李杨会有这样的表现，古代与现代的教学方式完全不同，李杨在接受了三十余年的现代文化熏陶之后，很难再接受古人的文学形式。
文言文，他也看不懂啊！
这就好比现代人普遍喜欢流行音乐，却觉唐诗宋词晦涩难懂，流行的东西不一样，固有的思想与普世的观念有着巨大的冲突，两者有些难以相融！
说实话，李杨犯难也实属正常，因为他本就是资质平庸之人，若是没有后世的记忆，他也只是一名普通的不能再普通的凡夫俗子！
汉武帝将儒学奉为正统学说，这一学说的儒家典籍被定为“经”，围绕着“经”的研究所形成的学问，被成为经学！
古人学习经义，也是讲究方式方法的，先生一般会让学生将全文通篇背诵一遍，而后再加以注释，一一讲解！
然而单单背诵这一条，就令李杨吃了不少的苦头，他花了整整两年的时间，才将各类儒家典籍，粗略的背诵了下来，两年间，他的手掌已经生出一层厚厚的茧子，由此可见，他没少挨蔡邕的打！
就在几日前，事情却发生了不小的转折！
正所谓自家人知自家事，李杨很有自知之明，他深知自己不是学习经义的材料，于是他另辟蹊径，不顾蔡邕的反对，强行为各类典籍做起了注解！
蔡邕见状，无奈仰天长叹：孺子不可教也！
在蔡邕看来，随着年纪的增长，李杨的顽劣脾性也随之显露了出来，这小子是典型的教也教不好，打也打不好啊！