校长是信任苏舒的，能得这么多学生🔚🁇喜欢的老师，一定不是偶然。
“学生是和他奶奶一起🏇😁来的，学生名字叫陈荣祖。”校长道。
苏舒一听到名字嗤了🞭🗙🜂声，就把这个中班学生中午在她午休时候找到梁家🗧🝼🐛还大喊大叫非要叫她出来的事和校🔆⚂长说了。
校长听完面露惊愕，随即想到🖯苏舒说的那句，她骂了的人，那一定是该骂的人，一👯想到这句话校长又忍不住笑出来了。
“是该骂。”校长啼笑皆非，“干教育久了，确实什么样类型的家长都会遇见，但这个学生本身也有问题，📒🚖📜不过都和你没关系，中班的学🛸生投诉到快班的老师身上，愿意是快班老师不给他♗🈣开后门让他进快班，说出去倒也是可笑。”
校长摇摇头，“说来说去其实都是好面子，很多家长私下会🕢攀比，觉得自家孩子在快班很有面子，认为在快班代表着🎋成绩很好，很有可能考上大☜⛷学。”
很大一部分🁒家长到🍙🈠现在也没明白这三个分班的意义🟖🝅🈲是什么。
并不代表快🁒班🜐的学生就一定能考上大🔚🁇学，中班的学生就高考完以后就没有书能读。
事实并非如此，三个班级的目标学校本🐜⛢来也不一样🟖🝅🈲，分班是为了稳中求进，为了不浪费大部分学生的时间。
说清楚被投诉的🌅☐⚈事情以后苏舒就回了🔚🁇办公室。
看到中等班的班主任🞭🗙🜂同事在，🖯苏舒就把这事和他说🟖🝅🈲了一下。
从那两祖🖘💼🗈孙中午在梁🞭🗙🜂家怎么说怎么闹，到刚才校🄀🝬🎓长告诉她呗投诉的事都说了。
中等班的班主任脸色瞬间不好看了。
另外一个任课老师🍙🈠也道，“这个学生我知道，整天上课📹不知道脑子在想什么根本不在状态，点名批评了他两次，他就一副你看不起他你故意争对他的死样子，扶不起来的人我是懒得扶了。”
“他既然觉得我们教不好他，那就让🔚🁇他去别的🙐🉠班。”中等班班主任道。
慢班班主任一听，立刻道，“这种人可别安排我们班级来，我可不要！我们班上的学生虽然进度慢⚛💆🏩，但是现在学习氛围不算差，可不能因为他一个人搅和我们班级。”
两个班主任齐刷刷看向苏舒，慢班班主任说：“才投诉了苏老师呢，苏老师肯定也不会要他，而且他去了快班，跟不🎋上学习进度，老师上课他都听不懂成绩落后只会更快，到时候又该投诉苏老师他们这些老师教不好他了。”
苏舒点点头，“我是不可能让这种学🔚🁇生来我们班级。”
聊了几👺🍻🍑句上课铃响了，中等班班主任有课只能拿着教🕔材离开办公室了。
一🞮🗡🝉节课以后苏舒🌅☐⚈他们也没看到那个老🔚🁇师回来。
本章完