“杏林楼301！对，就是这里。”纪笙看着头🙦🌧顶的🜸门牌，确定这就是自己要找的教室。
这医学院教学楼距离图书馆算是最远的了，不🁓巧纪笙来这会儿已经上了一两分钟的课了，里面🖉导师正🉃🄭在铿锵有力的讲课，纪笙也不好直接推门而入。
巧🍺🍊的是，后门处正有一对男女似乎也迟到了，正在轻轻的敲门，等待门内人帮忙开门好溜进去。
纪笙觉得机会不&zw🕬🌫nj;错，🁼便也赶紧快步走到📘后门。
这对男女朋友恐怕是早就和&😑🀨zwnj;里面的朋友打过招呼，也就几个🐊呼吸间，后门就打开了，纪笙也跟着溜了进去。
这是一间实验室。
整个教室里有且仅有三列实验台，各类药剂试管分门别类的陈列在置物架上。🆑🎴
教室🏗极大，但学生却不是很多，纪笙粗略看去，三列试验台两端💙，也就稀稀拉拉或站或坐着不少学🅻生，空位极多，也不需要纪笙多做考虑，随便找了个空位就挤了进去。
“咦~你不&zw🙗💈nj;是我们A班的吧？”旁边人偏头看见🙦🌧纪笙🜸，有些疑惑。
“对！我是C😵班的。”纪笙抬眼🅰看了看🎟💙黑板：‘N-苄基乙酰苯胺的合成’
N-苄基乙酰苯胺地为一🞺种重要的医药中间体，纪笙至少知道数十种合成方法，纪笙虚虚一看黑板，通过导师书写的方程式以及试验台上的摆放的器具，立马就明白这节课讲的不&zwn🔠🂅🌕j;过是用回流法制造乙酰苯胺。
这实验简单，就是有些耗费时间，🁼但又确实是工业制备常用的方法🜸，课程联合实际嘛，倒🏉😒是可以理解。
不过，她就是疑惑🅰，中医学，也需要&📘zwnj;学🜸这些？
“C班在那边，同学你这是走错了？”旁边那女生疑惑，突然又想到👮🌌什么，“喔~我明白了，你这是迟到了，害怕绕过去被王老师发现，对吧！”
“没关系，你就在这儿坐着，等一会儿开始做实验了，你就趁着取用试剂回去也不&♐zwnj;迟。”
“谢谢！”纪笙倒是不在意有没有走错班级，见旁边📘人如此和颜悦色，便只好道谢。
“好了！实验原理就先讲到这里，同学们由于实验过程繁复原因，这个实验至少需要三⚹🖐个人才能配合完成，这次实验分组大家就稍稍变动一下，由原来两人一组，改为三人一组。”
“还是那句老话，注意安全！分组你们就自己私下里分好了，可以开始做实验了。”导师说完，便🝧🍡拉开讲台上的凳子，坐了下去。
A班学生迅🐫🂲💪速的就🙗💈开始自由组队，巧的是，也不知是座位原因还是怎么着，纪笙左右两边那一男一女，刚好就没组到队伍。
“糟糕！我们班只有32人！”那女🕶🎇孩看着自己🙦🌧右手边的同学已经组成了小队，自己一个人落单了♐，顿时站起身往左手边看去，另一方同样是组好了队伍。
整个班，除了她和纪笙旁🞺边的男生，竟都有🃜了各自的队🞷伍。
看到这么一幕，那名戴着黑框眼镜胖男生也🃜有些失语：“这...”