不光是在食堂吃饭的人心里怀🃨🚖📜疑，就连刘欢欢都🔽🆇震惊了。
“这跟刚才刘浩南对自己说的不一样啊！”
适才还以包围圈形态围绕着刘浩南他🁣们的一圈人迅速散开。
只留下刘浩南他们俩直面两个警察。
刘浩南也懵了，心道：“这🈞什么情况？胡张菲不是说让人去学校给我请假，然后接我走吗？协助调🁿查跟帮忙可是俩概念，现在这俩警察很明显，是按照对待犯罪嫌疑人的态度来抓自己的！”
其实这不怪刘浩南误会，也不能怪胡张菲没🈛🈛交代好。
实际上是在余楠得到胡张菲的消息以后，她给下面传达消息的时候被误解了。
因🆇🍟为事情紧急，余楠也不可能亲自来接刘浩南。
最快让刘浩南到达现场☴🃪🚤的方式只有一个，让当地的派出所安排专车送刘浩南去现场。
所以余楠传达的命令是：“🈞你们派出所要以最快🔽🆇的速度前往春城大学，请一名叫做刘浩南的同学来现场帮助我们工作。”
最后补充说道：“要跟学校打好🐌⚆招呼🁣，避免对刘浩南造成不🀾良影响。”
余楠的这个电话可是让值班🈞负责人紧张坏了，因为这是应急行动总指挥部的直接命令。
既然是应急行动总指挥部♘🈪的直接命令，那问题的严重程度还用说吗？🚜🔒⛮
所以他把命令的意思给误解了。
他的第一感觉就是，刘浩南跟所🐌⚆谓的现场嫌🈛疑人是同伙。
既然他已经先入为主的认为，刘浩南🁣是犯罪嫌疑人了。
那么他👇所做出的决定，以及布置都是在这个前提下展开的周🀾密🜳🆒🏁安排。
所以余楠的命令中的请刘♘🈪浩南帮助我们工作，被理解成了请刘浩南协助调查。
要跟学校打好招呼，避免对刘浩南造成不良🈛影🁕响。
其中的刘浩南三个字也就被忽略了，被理解成了。🖦
“不要对学校的教学环境、学校的声誉造成🈛不良影响☘⛑，以及保护学生的安全。”
所以当地🇳🜦负责人第一时间，先是电话联系学校值班领导，要了🜳🆒🏁解清楚刘浩南现在所在的位置。