傅知屿笑🟤🟋🛥了一下：“你不给我你的⛔🚆手吗？我也写给你看。”
喻晨笑着把自己的手心递过去，傅知屿看着还长的🅾路，刻意放慢了脚步，一笔一画地在喻晨的手心上，写上自⛼☉♎己的名字⚂🎥📈。
喻晨：“傅知屿。”
傅知屿：“对。”
傅知屿又说：“我是高三八班的。”
喻晨点头：“我猜到🇼🝵🏡了，你这么高，一定是高三的。🚱🗏🚥”🔢
傅知屿点点头：“你呢？”
喻晨：“🟤🟋🛥高一二班，我的教学楼很快就到了。”
是的，喻晨的教学楼很快就到了。
而上课铃，也即将在一分钟后响起。
到了高一的教学楼，傅知屿把伞收起来，递给喻晨，喻晨摇摇头，把伞推过去：“你拿着吧，你还有一段路程呢，”喻晨笑起来，眼睛是弯弯的：“快去🌕上课吧。”
傅知屿看🟤🟋🛥着手里的伞，🀚♁🅝愣了好半晌⛔🚆，正好这时铃声响了起来。
眼看喻晨🟤🟋🛥就要离开，傅知屿伸手握住了💓👙喻晨的手腕。
两人不知道从🜼🚏哪儿来的默契，都只看着对方，不说话🚱🗏🚥。
等到响铃结束，傅知屿对🂩喻💰晨笑了一下：“小学弟，记得来跟我要伞。”
喻晨笑起来🄫🀞，点头道：“好啊，🗄我等天晴了，一定去找你。”
我等天晴了。
一定去找你。
在英语听力的最后几秒，傅知屿鬼⛔🚆使神差🔷🅑的，竟然在答题卡上写上了这句话。
意识🆀🌚到自己写了什么时，组长已经过来收卷了，他来不及填上正确的答案，只能把这段莫名其妙写上的字划去。
当然，他也不知道正确答案是什么。
这场🆀🌚英语听力，他前半段没有听，后半💓👙段脑子里全是一个人的笑脸。