涂山前世上高中的时候，并没有被同学排挤。因而，对于第三阶段任务，消除同学们对自己的排挤，涂山⛙🚷😂就有些大意了。
学校，再🞲😈⛁怎么是🚉👧社会的♱🌈☫缩影，都不可能直接等同于社会。
以一个50人的普通班级举例。
如果是社会，就只有🀳前♱🌈☫三名日子好过，其余47名都处于水深火热之中。但那47人受煎熬的程度💌，并不直接与名次挂钩。随时都有人后来居上，随时都有人马失前蹄。
在学校就不同了，不仅前3名，包括前10名，日子都应该不错。高🙁三时期受煎熬的，只是36到4🕈🇨🛅5名。中间的，不温不火不热不冷，压力主要来自🂨👒🈔家长。
这就是学校的特色。
社会🟁🚊👨上讲究抓大放小，老师们则讲究抓两头放☵🃯中间。高三了，又是普通班，最后5名没希望，🈗也放了，末尾10名就前进了五个序位。
这样去看，原主马正文，以前班级排名30到☵🃯35名，刚刚结束的开学考班级排名28，那么🈗涂山就应该处于老师们“放（养🇳）”的区域了。
理论上的确如此。涂山一直关注的，也🃚😒是这🞎些。
但，同学们的排挤，主♱🌈☫语是同学，并不🃚😒是老师。
虽然说，同学的态度，在很大程度上，会受到老师态度的影🄁响，但两者归根到底，还是不能完全等同的。
涂山前世，感觉🚉👧自己与同学的关系，跟自己的成绩起伏有关。
所以这次，涂山把第三阶段的任📋务重心，放在了学习上面🜫🅈🄩。
这天，还没放学，张锦就等在教室外面了。
张锦是一班的，一班的放学时间，通常比普通班要晚，但也不排除有更早的时🎔🐱候🐭。🝆🈺
于是乎，这天，涂山🀳走♱🌈☫出教室的过程中，🞂就被绊了两次，被书籍砸中一次。
在教室里🞲😈⛁面，被绊，由于课桌多，手能扶，还不至于摔倒。而被书籍砸中，也只是狼狈，并不怎🟍么疼痛。因此，涂山被伤的，主要是在班级里面的面子，而不是身体。
前几天同学们似乎还🀳好好的，今天为什么态度截然不同😶🅵😶🅵？
一时之间，涂山没有想清🏩🜴，就没有理🏏🙃🇱会，🞂直接出了教室。
张锦拉了涂山一下，往前走，涂山跟上。
走了一截路，张锦说：“接下来这🁉两个星期，我们班放学时间可能有点晚。你能接我放🐫🂶📑学吗？”
怎么接，张锦没🚉👧说。涂山🏩🜴意识到，应该就像今天张锦接自己放学一🗦🝵样。