一般情👺🍽🍨况下来讲，这种上课老师说要找出最慢的，基本都不会等到最后的。
通常情👺🍽🍨况下是找出前面的人，然后对剩🝶🏥🜊下的人说：“差不多🍈🆈了，下次努力。”这种小比赛就结束了。
但，毛老师不是一般人。
每个人完成之后，他都会点个名，在控🝶🏥🜊制台把名字勾掉。
然后对已经完成🖬🕩🌒的人说：“你们可以继续在机甲上练习断开重连。”再对没有完成的人说：“快，我要锁最后♓🈂三名了。”
他这看👺🍽🍨上去要一究到底的亚子让剩下的人慌了，都开始急急🍈🆈忙忙的行动。
但再火急火燎，这东西就是会有最后记名。
毛老师很严肃的点出🝁了倒数第一，倒数🝶🏥🜊第二以及倒数第三的学生，并依次扣除了他们0.3学分、0.2学分、0.1学分。
“比赛有输有赢，就要有彩头。”
“输者的学分当做奖励，奖给胜的同学，第一名得🄖0.3，第🄝⚈二名0.2，第三名📳🞹0.1。”
于是，👺🍽🍨第一次，新书🝁第一次扣分、得分，在这场上机课里，🍈🆈拉开了序幕。
被扣分的同学甚至都有些反应不过来。
但这还不是唯一一场，因为毛老师又开始了第二轮。
“好了，我给一分钟🝁的准备时间，全部给🎲🕅我断开连接去下面，我们🏼🟙🝢开始第二轮比赛，赛制和之前一样，大家应该都懂的。”
“学分难得，后面的同学努努力啊。”
随着一字落下，第二轮比赛又开始了。
从训练赛的性🙛质变成学分赛，整个场上的人都很严肃了，♁完全脱去了之前的懒散，得到了0.1分的江秋秋也♓🈂凝神——
第二轮比第一轮整体更快。
第一名还是霍甲，他一超🍎越自己一🙟🜧秒，用38秒的🄖成绩获得了第一。
第二名也是不变的，但江秋秋勉强维持住自己的时间之后，只得了第四，她被一个44🌶秒的同学超过了。
前面的人上下浮动成绩，改变排名。
尴尬的是，后面的人还是一样。