测试🃱🛣🞏的地方很简单，就是一个小教室，柳辛楠坐在正中间。
有三个数学老师围着她坐，校长就站在讲台上看着他们。
没有人说截止时间，也没有人说开始，沉默的教室只能听见柳辛楠的笔🀙☲声。
这次的卷子，题量🌴🃒很多，柳辛楠每做一道都要思考很久。
卷子上都是👥手写的题目，有些符号柳辛楠都没有见过，她只能根🉇🅉🄭据自己的想法写公式。
这张卷子实在是太难了，她有把握的题目只有几道📮🞊，剩🌼🄞下的都靠瞎猜。
教室🃱🛣🞏里，没一会校长就有事走了，🚲🗕🛡只剩下三个数学老师在监考。
柳辛楠的老师很相信她的水平，但是另外两个老师对此表示☆☲🃖怀疑。
毕竟他们已经提前选过一批学生了，那些人都不能达标🌼🄞，这个新冒出来的小姑娘又有什么本事呢。
所以另外两个老师在一开始还会闲聊。
“你那个学生怎么样了？”
“不行，离竞赛的要求还差的远呢，但是🝛有什么办法呢。”
但是到了考试中间，三个🝬🎐🐋老师都忍不🞪住围到了👕🈪柳辛楠身边。
她的解题手法虽然稚嫩，但是颇有灵气，而☉♏且敢想敢写。
到了最后几题，柳辛楠犹豫了好久才一笔。
考完试数学老师就让她先🝬🎐🐋回去了，他们还要商量一些事情。
回去的柳🜧辛楠不知道，办公室因为她的事情掀起了一番争吵。
数学老师🜧们是全程监考的，所以柳辛楠的卷子不存在作弊的可能性。
大家看到她在学👂🆃习上极好的天赋，都想立🝛刻就开始辅导她。
但是其他科目的老师表示反对。
数学竞赛还有两个月才开始，而柳辛楠刚入学，要是🚗📞🜂因为参加数学竞赛耽误了其他学科怎👜么🐽办？
“这孩子英语因为初🛤中教学环境一般，落后了别的孩🚗📞🜂子特别多。”